中国
1.<形容词>均匀,没有轻重或多少之别。
- 我们三个人平均分担这项工作。
2.<动词>按份儿均匀计算。
- 5个人分10斤苹果,平均每人2斤。
- 我们三个人平均分担这项工作。
2.<动词>按份儿均匀计算。
- 5个人分10斤苹果,平均每人2斤。
1.<形容詞> 均等である、重量や数量の差がない
-我们三个人~分担这些工作。
-私たちは三人でこれらの仕事を分担します。
-~发展-均等な発展
-~分摊-均等な分担、割り勘
2.<動詞> 按分して均等に計算する
-5个人分10斤苹果,~每人2斤。
5人で5キロのリンゴを分けるなら、平均して一人1キロとなる。
-我们三个人~分担这些工作。
-私たちは三人でこれらの仕事を分担します。
-~发展-均等な発展
-~分摊-均等な分担、割り勘
2.<動詞> 按分して均等に計算する
-5个人分10斤苹果,~每人2斤。
5人で5キロのリンゴを分けるなら、平均して一人1キロとなる。
1. 「형용사」
균일한, 경중다소의 구별이 없는
-我们三个人~分担这些工作。
-우리 3명은 균등하게 이 일을 분담한다.
2. 「동사」
몫에 따라 균등하게 계산하다
-5个人分10斤苹果,~每人2斤。
-다섯 명이서 사과 10근을 나누면, 한 사람당 2근이다.
균일한, 경중다소의 구별이 없는
-我们三个人~分担这些工作。
-우리 3명은 균등하게 이 일을 분담한다.
2. 「동사」
몫에 따라 균등하게 계산하다
-5个人分10斤苹果,~每人2斤。
-다섯 명이서 사과 10근을 나누면, 한 사람당 2근이다.
日本
<名詞>
①数・量・質などにふぞろいのないこと。また、そのようにならすこと。
-「品質の平均化をはかる」
②つりあいがとれていること。バランス。
-「平均のとれた体にあこがれる」
-「平均を保つのは難しい」
③多くの量や数の中間的な値。また、それを求める演算。
-「中間試験の平均点を出す」
-「全体の平均をとる」
①数・量・質などにふぞろいのないこと。また、そのようにならすこと。
-「品質の平均化をはかる」
②つりあいがとれていること。バランス。
-「平均のとれた体にあこがれる」
-「平均を保つのは難しい」
③多くの量や数の中間的な値。また、それを求める演算。
-「中間試験の平均点を出す」
-「全体の平均をとる」
①数、量、质等方面没有参差不齐的情况。或者进行平摊来达到这种状态。
「品質の平均化をはかる」-*“实现品质统一”
②取得平衡状态。平衡。
「平均台」-“平衡木”
-「平均運動」-“平均运动”
③许多量和数的中间值。或者求取它们的运算。
「中間試験の平均点を出す」-“算出期中考试的平均分”
「全体の平均をとる」-“取全体的平均值”
「品質の平均化をはかる」-*“实现品质统一”
②取得平衡状态。平衡。
「平均台」-“平衡木”
-「平均運動」-“平均运动”
③许多量和数的中间值。或者求取它们的运算。
「中間試験の平均点を出す」-“算出期中考试的平均分”
「全体の平均をとる」-“取全体的平均值”
①수, 양, 질 등에 불균일이 없음. 또는 고르게 함.
-「品質の平均化をはかる」
-「품질의 평균화를 꾀하다」
②균형이 잡혀 있음. 밸런스.
-「平均台」
-「평균대」
-「平均運動」
-「평균 운동」
③많은 양이나 수의 중간 값. 또는 그것을 구하는 연산.
-「中間試験の平均点を出す」
-「중간고사 평균 점수를 내다」
-「全体の平均をとる」
-「전체의 평균을 취하다」
-「品質の平均化をはかる」
-「품질의 평균화를 꾀하다」
②균형이 잡혀 있음. 밸런스.
-「平均台」
-「평균대」
-「平均運動」
-「평균 운동」
③많은 양이나 수의 중간 값. 또는 그것을 구하는 연산.
-「中間試験の平均点を出す」
-「중간고사 평균 점수를 내다」
-「全体の平均をとる」
-「전체의 평균을 취하다」
韓国
「명사」
1. 여러 사물의 질이나 양 따위를 통일적으로 고르게 한 것.
- 이 학교는 대학 진학률이 전국 평균보다 높다.
2. 『수학』여러 수나 같은 종류의 양의 중간값을 갖는 수.
1. 여러 사물의 질이나 양 따위를 통일적으로 고르게 한 것.
- 이 학교는 대학 진학률이 전국 평균보다 높다.
2. 『수학』여러 수나 같은 종류의 양의 중간값을 갖는 수.
1.様々な事物の質や量などを統一して均一にしたもの。
-이 학교는 대학 진학률이 전국 평균보다 높다.
-この学校は大学進学率が全国平均より高い。
2.『数学』多くの数や同じ種類の量の中間値を持つ数。
-이 학교는 대학 진학률이 전국 평균보다 높다.
-この学校は大学進学率が全国平均より高い。
2.『数学』多くの数や同じ種類の量の中間値を持つ数。
1.对多种事物的质量或数量等进行统一平衡起来。
이 학교는 대학 진학률이 전국 평균보다 높다.-该学校的大学升学率高于全国平均值。
2.《数学》,对于多个数字或相同类型的数量,取其中间值。
이 학교는 대학 진학률이 전국 평균보다 높다.-该学校的大学升学率高于全国平均值。
2.《数学》,对于多个数字或相同类型的数量,取其中间值。